LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI

W ramach koła – laboratoria przyszłości zapoznaliśmy się w kwietniu z pojęciami: lut, drut lutowniczy, kalafonia, topnik, płytka drukowana, lutowanie przewodów elektrycznych.
Do lutowania bardzo małych elementów używaliśmy przyrządu zwanego “trzecią ręką”, który był wyposażony w lupę. Uczyliśmy się poprawnie zabielać – cyną przewody elektryczne.
Zapoznaliśmy się z obsługą odsysacza cyny. Sprzęt wykorzystany na lekcjach został zakupiony w ramach programu.

Przejdź do galerii.

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI

W marcu, w ramach koła – laboratoria przyszłości uczyliśmy się wykorzystania mini studia fotograficznego. Do zrealizowania zdjęć wykorzystaliśmy green screen oraz aparat fotograficzny, zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

Przejdź do galerii.

WYKORZYSTANIE SPRZĘTU FOTOGRAFICZNEGO

9 października dziewczyny z koła informatycznego fotografowały i filmowały szkolne obchody Europejskiego Dnia Języków Obcych. Korzystały z aparatów fotograficznych zakupionych przez szkołę w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

M. Dowgiert

WYKORZYSTANIE SPRZĘTU FOTOGRAFICZNEGO

 We wrześniu uczennice z koła informatycznego fotografowały i filmowały szkolne obchody Międzynarodowego Dnia Kropki oraz inne  wydarzenia szkolne. Korzystały z aparatów fotograficznych uzyskanych przez szkołę w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

M. Dowgiert

WYKORZYSTANIE SPRZĘTU FOTOGRAFICZNEGO

7 czerwca 2023 r. uczniowie z koła informatycznego zrobili fotorelację z przebiegu ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Jak nie czytam, jak czytam”. Korzystając z aparatów fotograficznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” wykonali   zdjęcia, nagrali i zmontowali filmik dokumentujący  kolejne szkolne wydarzenie.

M. Dowgiert

Przejdź do galerii.

 

WYKORZYSTANIE SPRZĘTU FOTOGRAFICZNEGO

19 kwietnia 2023 r. odbył się w naszej szkole VI Międzyszkolny Turniej Wiedzy o Mieście i Gminie Dębno. Cały przebieg konkursu fotografowała uczennica klasy VII b Julia Jacura korzystając z aparatu fotograficznego zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Dzięki temu mamy pełną  fotorelację z imprezy. 

Małgorzata Dowgiert

Przejdź do galerii.

 

LEKCJA INFORMATYKI Z GOGLE CLASSVR - LABORATORIA PZYSZŁOŚCI

W ramach Projektu Laboratoria przyszłości dzieci za pomocą gogli ClassVR – wirtualnej rzeczywistości mogły zagłębić się i zobaczyć świat zwierząt i owadów. Przy użyciu kostki QR wirtualna rzeczywistość stała się jeszcze bardziej realna – Kostka ClassVR to narzędzie łączące obiekty wirtualne ze światem rzeczywistym. Kostka zawiera 6 różnych kodów QR, które po zeskanowaniu za pomocą okularów ClassVR umożliwiają wirtualne wyświetlenie i interakcję z różnymi modelami np. żabą, pająkiem, bijącym sercem czy czaszką. Aby sterować modelami wystarczy poruszyć dłonią lub głową w wybranym kierunku.

Dominik Kurek

Przejdź do galerii.

LEKCJE TECHNIKI MOGĄ BYĆ CIEKAWE - KREATYWNE MAJSTERKOWANIE

Urządzenia zakupione w ramach projektu LABORATORIUM PRZYSZŁOŚCI dają możliwość poznania obsługi maszyn i stosowanych metod obróbki. Uczniowie kl.5a próbują montażu i obsługi zestawu UNIMAT 1 BASIC w skład którego wchodzi wyrzynarka do drewna, szlifierka, minitokarka i wiertarka ręczna.

Jerzy Jastrzębski

Przejdź do galerii.

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI

Podczas zajęć w ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie mieli możliwość skorzystania ze sprzętów takich jak: długopisy 3D oraz mały zakład stolarski. Poznali również projektowanie na drukarkach 3D i wydruk projektu, a także sposób nagrywania za pomocą aparatów foto z wykorzystaniem sprzętu pomocniczego typu Gimbal oraz programy do obróbki i tworzenia filmów. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem brali udział we wszystkich zajęciach rozwijając swoją wyobraźnię i kreatywność.

Przejdź do galerii.

SPRZĘT NAGŁAŚNIAJĄCY i APARAT FOTOGRAFICZNY W UŻYCIU

W czasie apelu podsumowującego I półrocze, który odbył się w naszej szkole 27 stycznia 2023 r. w hali gimnastycznej, użyto po raz kolejny sprzętu nagłaśniającego i aparatu fotograficznego zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Sprzęt uświetnił występy artystyczne naszych uczniów, a oglądającym zapewnił świetną jakość odbioru. Wykonane zdjęcia można obejrzeć w galerii na stronie internetowej szkoły.

M. Dowgiert

Przejdź do galerii.

ZABAWY INTERAKTYWNE W KLASACH IV

Czwartoklasiści bardzo lubią zabawy interaktywne na przyrodzie. Układają puzzle, rozwiązują krzyżówki i bawią się w przyrodnicze dobble. Mogą to robić  dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”.

Przejdź do galerii.

MINIWARSZTAT STOLARSKI W BUDYNKU KLAS I-III

W listopadzie uczniowie klasy 3 b na swoich zajęciach korzystali ze sprzętu zakupionego w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”. Stworzyli w szkole mały warsztat stolarski.

Przejdź do galerii.

MARZENIA SIĘ SPEŁNIAJĄ - DRUK 3D

Kto oglądając bajkę pt. „Zaczarowany ołówek” nie marzył, żeby taki posiadać? Uczniowie klasy 2c już sprawdzili, jakie możliwości dają długopisy 3D. Na początku wykonali projekt, a następnie tworzyli modele. Filament zamienił się w breloczki, zawieszki do łańcuszków, figurki oraz napisy. Dzięki tym urządzeniom dzieci rozwijają wyobraźnię przestrzenną, myślenie abstrakcyjne, ćwiczą zdolności manualne ora zaskakują kreatywnością i pomysłowością. I tym sposobem długopis 3D pełnił rolę zaczarowanego ołówka z bajki. Po zakończonych zajęciach uczniowie podsumowali je jednym zdaniem „W szkole marzenia się spełniają”.  

Aleksandra Łoszczuk

Przejdź do galerii. 

 

MIKROSKOP CYFROWY W PRAKTYCE 

Na lekcjach biologii uczniowie z dużym zainteresowaniem obserwowali doświadczenia przeprowadzane przez nauczycielkę, a także mieli okazję zapoznać się z działaniem mikroskopu cyfrowego, który szkoła zakupiła w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. 

1. lekcje biologii 

Mikroskop cyfrowy na lekcjach biologii sprawdza się doskonale. Uczniowie nie tylko chętnie oglądają preparaty, ale i próbują sił w ustawianiu ostrości obrazu.

A. Kowalczyk

2. lekcje chemii

Stół laboratoryjny... w ciągłym użytku. Na ostatnich lekcjach uczniowie próbowali swoich sił w otrzymywaniu wodoru. Niezwykle ważna rzecz w każdym gabinecie chemicznym.

A. Kowalczyk

Przejdź do galerii.

PROJEKTOWANIE I DRUKOWANIE

Na zajęciach uczniowie projektowali breloki ze swoimi inicjałem imienia. Wykorzystaliśmy do tego drukarki 3D Adventure 4. Uczniowie byli zaskoczenie efektem swoich projektów. Breloczki wyszły super. Wydrukowaliśmy też ozdoby świąteczne i mistrza Yodę - niech moc będzie z nami.    

Dominik Kurek 

Przejdź do galerii.     

 

projekt laboratoria przyszłości - gogle VR

W ramach rojektu laboratoria przyszłości uczniowie przetestowali gogle VR. Dzięki nim mieli możliwość  zwiedzenia wirtualnej rzeczywistości.  Nauczyli się łączenia z siecią Wi-fi i zapoznali się z interfejsem i z menu kontekstowym.

Dominik Kurek 

PRZEJDŹ DO FILMU

projekt laboratoria przyszłości - drukarka 3D

W ramach projektu laboratoria przyszłości uczniowie byli wstanie doświadczyć jak działa drukarka 3D. Mieli możliwość poznania sposobu uruchomienia, podłączenia filamentu kalibracji drukarki i próby wydrukowania figur geometrycznych.

Dominik Kurek 

PRZEJDŹ DO FILMU

 

NOWY SPRZĘT NAGŁAŚNIAJĄCY W UŻYCIU

W czasie apelu z okazji Narodowego Święta Niepodległości, który odbył się w naszej szkole 10 listopada 2022 r. w hali gimnastycznej, użyto po raz kolejny sprzętu nagłaśniającego zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Nowy sprzęt uświetnił występy artystyczne uczniów, a oglądającym zapewnił bardzo dobrą jakość odbioru.

M. Dowgiert

FILMIK Z AKCJI „PRZERWA NA CZYTANIE”

Chłopcy z koła informatycznego nakręcili i zmontowali filmik z przeprowadzonej 28 października akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie pt. „Przerwa na czytanie”. W akcji uczestniczyła cała społeczność szkolna w obu budynkach. Nasi młodzi filmowcy korzystali z aparatów fotograficznych zakupionych w ramach Programu „Laboratoria Przyszłości”. Migawka została udostępniona na stronie internetowej szkoły.

M. Dowgiert

OKULARY DO WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI

W październiku na zajęciach koła informatycznego, chłopcy korzystając z przewodnika użytkownika dołączonego do sprzętu, poznawali zasady użytkowania okularów do wirtualnej rzeczywistości. ClassVR to przełomowa i wielokrotnie nagradzana technologia VR zaprojektowana po to, aby pomóc nauczycielom w zwiększeniu zaangażowania i lepszym przyswajaniu wiedzy przez uczniów w każdym wieku. W komplecie ze sprzętem ClassVR zakupionym w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” znajdują się elementy sterujące oraz treści i zasoby dostosowane do programu nauczania i dlatego zapewniają wszystko, czego będą potrzebowali nauczyciele, aby wprowadzić do klasy wirtualną rzeczywistość.

M. Dowgiert

Źródło:

https://www.classvr.com/pl/?gclid=EAIaIQobChMIqtunhZaz-wIVldGyCh1DCwOoEAAYASAAEgL0QPD_BwE

•  

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI

Nasza szkoła uczestniczy w programie „Laboratoria Przyszłości”. Otrzymała wsparcie finansowe na zakup sprzętu w wysokości 157 200 zł. Z otrzymanych środków placówka zakupiła m.in.: dwie drukarki 3 D wraz z filamentami, mikroskop cyfrowy z zestawem preparatów, okulary ClassVR z licencją na 5 lat, dwie pracownie techniczne, z czego jedna przeznaczona dla uczniów klas I– III, a druga dla klas IV –VIII ze sprzętem do obróbki drewna: tokarka, szlifierka, wkrętarka, wyrzynarka, Robot Edukacyjny PHOTON, długopisy 3 D, nagłośnienie do szkoły, zestaw audio-video „Studio filmowe”, dwa aparaty cyfrowe, mikrokontrolery CyberPi z czujnikami i akcesoriami, zestaw Arduino, lutownica ze stacją lutowniczą z gorącym powietrzem. Zakupiony sprzęt będzie wykorzystywany na lekcjach biologii, geografii, informatyki, techniki oraz na zajęciach laboratoryjnych w klasach I –III i IV –VIII, a także podczas wielu imprez, konkursów i wydarzeń szkolnych.

Przejdź do galerii.

• SPRZĘT Z „LABORATORIUM PRZYSZŁOŚCI” W PRAKTYCE

W czasie apelu rozpoczynającego nowy rok szkolny w hali sportowej użyto po raz pierwszy nowego sprzętu nagłaśniającego zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Ponadto już we wrześniu na zajęciach informatyki uczniowie klas VIII zapoznali się z obsługą drukarki 3D i wydrukowali swoje pierwsze formy. Dowiedzieli się, że technologia drukowania działa na zasadzie stopionego materiału, który jest dostarczany do drukarki z rozgrzanego filamentu. Jest on umieszczony w pojemniku drukarki 3D na taśmociągu, z którego drukarka stopniowo rozwija materiał. Następnie głowica drukująca warstwa po warstwie drukuje model 3D. Technologia ta jest bardzo podobna do technologii drukowania atramentowego. Podobnie, jak głowica drukująca wstrzykuje bardzo małą ilość atramentu na papier, głowica drukarki 3D umieszcza płynny materiał na warstwie podkładowej warstwa po warstwie, tworząc model fizyczny.

Źródło: www.tonerpartner.pl/artykuly/jak-dziala-drukarka-3d-podstawowa-technologia-drukowania-3d-26815pl39332/

 

Przejdź do galerii.