W styczniu dobiega końca trwający dwa i pół roku projekt nauki języka niemieckiego, w którym wzięła udział nasza szkoła. Był on dofinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG VA.
We wrześniu 2019 roku dzieci ówczesnych klas pierwszych, drugich i trzecich rozpoczęły naukę języka niemieckiego w ramach projektu: „Edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i Polski jako język obcy”. Numer projektu INT – 128.
Dzięki projektowi w klasach pierwszych uczniowie zyskali dodatkowo jedną godzinę, a w klasach drugich i trzecich – dwie godziny więcej tygodniowo lekcji języka niemieckiego.
Obecnie uczestnicy są odpowiednio w klasach trzecich, czwartych i piątych. Podszkolili swoje słownictwo i wymowę. Nabyli sprawności w zakresie czytania i pisania. Dzięki urozmaiconym ćwiczeniom tradycyjnym oraz interaktywnym mogli w łatwiejszy sposób przyswoić sobie poznawany materiał. Młodsze dzieci uczyły się w formie zabawy, a starsze – z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej.
Zakres tematyczny projektu obejmował takie obszary jak: Ja i mój świat; Czas wolny; Jedzenie i zakupy; Ciało i zdrowie; Mieszkanie. W każdej klasie realizowane były lekcje obejmujące te zagadnienia.
Przez dwa i pół roku przyzwyczailiśmy się do tego, że widzimy się dwa – trzy razy w tygodniu i teraz trudno będzie przestawić się na inny tryb pracy.
Dzięki uczestnictwu w projekcie szkoła zyskała świetnie wyposażoną multimedialną pracownię językową, nowoczesny sprzęt i oprogramowanie do nagrywania i montażu filmików.
Wzbogaciliśmy się również o nowe materiały dydaktyczne. Efektem współpracy nauczycieli w ramach trwającego projektu był bowiem wspólnie opracowany zbiór zadań do nauki języka polskiego i niemieckiego jako języków obcych. Ćwiczenia otrzymaliśmy w formie segregatorów. Te materiały posłużą nam przez kolejne lata nauki.
Mieliśmy możliwość uczestniczenia w dwóch spotkaniach online z partnerami z Polski i Niemiec. W październiku udział w takim spotkaniu wzięły klasy czwarte, a w grudniu – klasy trzecie z naszej szkoły. Dzieci prezentowały wówczas umiejętności nabyte w czasie trwania projektu, wspólnie śpiewały i mówiły wierszyki.
Na pewno wszyscy uczestnicy projektu: uczniowie oraz nauczyciele przyznają, że projekt „Edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i Polski jako język obcy” przyczynił się do polepszenia znajomości języka niemieckiego w klasach, które nim zostały objęte. Oby było więcej takich inwestycji w przyszłości.
Wioletta Wyhowska i Małgorzata Jaźwińska
Przejdź do galerii.