http://www.kuratorium.szczecin.pl/rodzice-i-uczniowie/wypoczynek/bezpieczne-ferie-zimowe-2022-pakiet-informacyjny/

Drodzy Uczniowie!

 

Z okazji zbliżających się ferii zimowych życzę Wam wszystkim dużo odpoczynku, niezapomnianych wrażeń i wspaniałych wspomnień! Wypoczywajcie, realizujcie plany, rozwijajcie zainteresowania. Cieszcie się wolnym czasem, zimową pogodą, spotkaniami z interesującymi ludźmi, nowymi wartościowymi przyjaciółmi.  Wróćcie do szkół wypoczęci, radośni, z zapasem sił do nauki, gotowi do podejmowania nowych wyzwań i kolejnych zadań. 

Obecna sytuacja epidemiczna w kraju pozwala korzystanie ze zorganizowanego wypoczynku zimowego w 2022 r. w formie kolonii, obozów i innych form zorganizowanych w celu spędzania wolnego czasu. Wypoczynek  będzie mógł się odbyć, przy uwzględnieniu pewnych ograniczeń sanitarnych. Ministerstwo Edukacji i Naukiwe współpracy z Głównym Inspektorem Sanitarnym i Ministerstwem Zdrowia przygotowało specjalne wytyczne.  O zasadach, które zapewnią  Wam bezpieczny pobyt podczas wypoczynku, zostaniecie poinformowani przez rodziców, nauczycieli i opiekunów kolonijnych. Bardzo proszę, stosujcie się do tych wymagań.  Bawiąc się i wypoczywając, pamiętajcie również o stosowaniu się  do zaleceń dotyczących bezpiecznego korzystania ze ślizgaweki lodowisk, zabaw na śniegu i zimowych sportów, wędrówek  po górach itp. Zachęcam do zapoznania się z poniższymi informacjami. Weźcie je pod rozwagęi ...Wspaniałych ferii!

 

• Ubierajcie się odpowiednio do temperatury i planowanego czasu pobytu na świeżym powietrzu.
• Podczas poruszania się po drogach pamiętajcie, że w zimowe dni kierowcy mają ograniczoną widoczność, a samochody potrzebują dłuższego czasu hamowania. Wybierajcie miejsca wskazane do przejścia przez ulicę, pamiętajcie, żeby doczepićdo rękawa lub plecaka elementy odblaskowy.
• Na sankach zjeżdżajcie w miejscach bezpiecznych – daleko od miejsc, w których rosną drzewa, daleko od dróg, nawet tych rzadko uczęszczanych. Jeżeli u podnóża góry jest droga, to z pewnością w każdej chwili może przejeżdżać nią samochód. Zanim rozpoczniecie zabawę upewnijcie się, czy możecie zjechać bezpiecznie!
• Rzucając się śnieżkami, nie łączcie miękkiego śniegu z kawałkami lodu czy kamyczków, nie celujcie w twarz drugiej osobie.
• Ślizgając się lub jeżdżąc na łyżwach pamiętajcie, żeby korzystać z miejsc przystosowanych do tych aktywności, a więc bezpiecznych. Wchodzeniena zamarznięte rzeki, jeziora czy stawy może skończyć się tragicznie, nie  sposób bowiem samodzielnie ocenić jak gruba jest pokrywa lodu i jaki ciężar wytrzyma. Zamiast niepewnych, zamarzniętych akwenów wodnych wybierajcie lodowiska lub specjalne ślizgawki, na których zabawa na pewno będzie bezpieczna.
• Na nartach, na  snowboardzie zjeżdżajcie tylko po  wyznaczonych trasach. Są one utwardzone, odpowiednio oświetlone i monitorowane – przez co bezpieczne. Zjazdy krętymi, leśnymi ścieżkami, często pokrytymi grubą warstwą białego puchu, stanowią zagrożenie dla życia i zdrowia.
• Zjeżdżając na nartach czy sankach, pamiętajcie o obowiązujących na stokach przepisach i zasadach bezpieczeństwa. Jeżeli będziecie korzystać  z nart w górach zapoznajcie się z obwiązującymi zasadami opracowanym przez GOPR.
• Wybierając się na spacer w góry,  szusowanie na nartach, zjazdy sankami lubna dłuższą wędrówkę pamiętajcie zabraniu telefonu komórkowego z naładowaną baterią. W przypadku awaryjnej sytuacji szybciej wezwiecie  pomoc, za pomocą dotrzecie do celu.
• Przygotujcie się na wyjście w góry! Wybierając się w wyższe partie gór poinformujcieo tym odpowiednie służby i najbliższych, co może ułatwić poszukiwania w przypadku nieprzewidzianych trudności. I co najważniejsze: koniecznie dobrze przemyślcie długość trasy. Zimą szybciej robi się ciemno, przez co czas na spacery i wędrówki jest znacznie krótszy!
• Podczas pobytu na kolonii, półkolonii czy obozie stosujcie się do regulaminów i zasad bezpieczeństwa podanych przez wychowawców, dbajcie o bezpieczeństwo własnei innych osób.
• Dbajcie o higienę, myjcie często ręce ciepłą wodą i mydłem, zwłaszcza po wyjściuz toalety i przed jedzeniem.
• Numer 112, to numer, który ratuje życie. Podczas jakiegokolwiek zagrożenia nie bójcie się zadzwonić. Numer alarmowy 112 odbierany jest w Centrach Powiadamiania Ratunkowego przez operatorów numerów alarmowych, którzy na pewno udzielą Wam pomocy i podpowiedzą, co należy robić - niezależnie od sytuacji, jaka ma miejsce.

 

• Wprowadzenie numeru alarmowego 112 nie wyłączyło pozostałych numerów alarmowych do służb ratunkowych: 997 - Policja, 998 - Państwowa Straż Pożarna, 999 - Państwowe Ratownictwo Medyczne.

 

• Masz problemy w szkole lub w domu? Chcesz z kimś o tym porozmawiać? Zadzwoń na infolinię Nr 0 800 080 222 – konsultanci odpowiedzą na twoje pytania, doradzą, co możesz zrobić w swojej sytuacji. Nie musisz się przedstawiać, masz zapewnioną dyskrecję. „Całodobową bezpłatną infolinię dla dzieci i młodzieży , rodziców oraz nauczycieli” i skorzystaj z pomocy.

 

 

Magdalena  Zarębska-Kulesza Zachodniopomorski  Kurator  Oświaty

 

Zbiory naszej biblioteki wzbogaciły się w ostatnim tygodniu stycznia 2022 r. o nowe książki włączone do księgozbioru. Wśród nabytych publikacji czytelnicy znajdą kontynuacje powieści znanych autorów oraz nowsze propozycje wydawnicze o tematyce obyczajowej, przygodowej i detektywistycznej. Książki już na Was czekają i będziecie je mogli wypożyczyć po feriach. Już dziś serdecznie zapraszam!

Życzę Wam zdrowych i bezpiecznych ferii zimowych,
dużo czasu spędzajcie aktywnie, najlepiej na świeżym powietrzu,
a wieczorami spotkajcie się z książką, bo dzięki niej poznacie innych ludzi,
 nowe miejsca i przeżyjecie niezapomniane przygody!
 To świetny sposób na relaks! ☺☺☺

Z bibliotecznym pozdrowieniem! ☺☺☺

Małgorzata Dowgiert

Przejdź do galerii.

W pierwszym półroczu dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyły w comiesięcznych zajęciach wspomagających rozwój mowy i języka. Wykonywały ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne, tj. język, wargi, żuchwę, a także doskonaliły słuch fonemowy. Brały udział w zabawach dźwiękonaśladowczych i oddechowych z użyciem piórek, słomek, wstążek. Ćwiczyły motorykę małą jako wspomaganie rozwoju mowy. Wiele radości sprawiło dzieciom ugniatanie z papieru kulek śniegowych i rzucanie nimi do celu. Podczas każdego spotkania poznawały bohaterów wysłuchanych opowiadań, rozwijając umiejętność rozumienia, wypowiedzi słownych, a także wzbogacając słownictwo. Przedszkolaki poznały sposób wymowy głosek: s, z, sz, ś, ź, l, r. Potrafiły różnicować głoski i segregować obrazki. Dokładnie wyszukiwały elementy ilustracji i wypowiadały się na jej temat. W nagrodę za wzorowy udział w zajęciach, dzieci otrzymywały kolorowanki. Następne zajęcia odbędą się w drugim półroczu.

Danuta Bukowska - logopeda

Przejdź do galerii.

W styczniu dobiega końca trwający dwa i pół roku projekt nauki języka niemieckiego, w którym wzięła udział nasza szkoła. Był on dofinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG VA.

We wrześniu 2019 roku dzieci ówczesnych klas pierwszych, drugich i trzecich rozpoczęły naukę języka niemieckiego w ramach projektu: „Edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i Polski jako język obcy”. Numer projektu INT – 128.

Dzięki projektowi w klasach pierwszych uczniowie zyskali dodatkowo jedną godzinę, a w klasach drugich i trzecich – dwie godziny więcej tygodniowo lekcji języka niemieckiego.

Obecnie uczestnicy są odpowiednio w klasach trzecich, czwartych i piątych. Podszkolili swoje słownictwo i wymowę. Nabyli sprawności w zakresie czytania i pisania. Dzięki urozmaiconym ćwiczeniom tradycyjnym oraz interaktywnym mogli w łatwiejszy sposób przyswoić sobie poznawany materiał. Młodsze dzieci uczyły się w formie zabawy, a starsze – z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej.

Zakres tematyczny projektu obejmował takie obszary jak: Ja i mój świat; Czas wolny; Jedzenie i zakupy; Ciało i zdrowie; Mieszkanie. W każdej klasie realizowane były lekcje obejmujące te zagadnienia.

Przez dwa i pół roku przyzwyczailiśmy się do tego, że widzimy się dwa – trzy razy w tygodniu i teraz trudno będzie przestawić się na inny tryb pracy.

Dzięki uczestnictwu w projekcie szkoła zyskała świetnie wyposażoną multimedialną pracownię językową, nowoczesny sprzęt i oprogramowanie do nagrywania i montażu filmików.

Wzbogaciliśmy się również o nowe materiały dydaktyczne. Efektem współpracy nauczycieli w ramach trwającego projektu był bowiem wspólnie opracowany zbiór zadań do nauki języka polskiego i niemieckiego jako języków obcych. Ćwiczenia otrzymaliśmy w formie segregatorów. Te materiały posłużą nam przez kolejne lata nauki.

Mieliśmy możliwość uczestniczenia w dwóch spotkaniach online z partnerami z Polski i Niemiec. W październiku udział w takim spotkaniu wzięły klasy czwarte, a w grudniu – klasy trzecie z naszej szkoły. Dzieci prezentowały wówczas umiejętności nabyte w czasie trwania projektu, wspólnie śpiewały i mówiły wierszyki.

Na pewno wszyscy uczestnicy projektu: uczniowie oraz nauczyciele przyznają, że projekt „Edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i Polski jako język obcy” przyczynił się do polepszenia znajomości języka niemieckiego w klasach, które nim zostały objęte. Oby było więcej takich inwestycji w przyszłości.

 

Wioletta Wyhowska i Małgorzata Jaźwińska

Przejdź do galerii.

Dzisiaj uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w akcji prowadzonej przez Izbę Administracji Skarbowej ze Szczecina, której celem jest uświadomienie, że:

• hazard jest niebezpieczny i potrafi zniszczyć życie rodzinne, sytuację finansową i zdrowie,
• osoby uzależnione podkreślają korzyści z hazardu i koncentrują się na możliwościach wygranych oraz pieniądzach. 

Prelegentka, Pani Natalia zakomunikowała

• zagrożenia wynikające z hazardu, w tym z pozornie bezpiecznych gier internetowych
• jeśli dzieci grają hazardowo, to w dużej mierze wynika to z braku świadomości zagrożeń u dorosłych
• skutki uzależnień od hazardu.

Więcej informacji o akcji KAS na stronie https://www.gov.pl/web/kas/hazard-nie-daj-sie-wciagnac-akcja-edukacyjna

 Pedagog Anna Szweda

Przejdź do galerii.

https://mathematics.live/pl/konkurs/mistrz-matematyki

W dniach 11-12-13 stycznia uczniowie klas VIII przystąpili do wewnętrznej próby egzaminu ósmoklasisty. Pierwszego dnia pisali test z języka polskiego, drugiego – z matematyki, a na koniec zmierzyli się z językami obcymi: angielskim lub niemieckim. W marcu czeka ich jeszcze jedna próba, a już w maju odbędą swój pierwszy prawdziwy egzamin. Zgodnie z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2021/2022 przeprowadzony będzie w dniach 24-26 maja 2022 r. Już dziś życzymy wszystkim uczniom powodzenia i dużo sił do dalszej nauki! ☺☺☺

M. Dowgiert

Przejdź do galerii.

12 stycznia klasy siódme pojechały do gorzowskiego teatru na przedstawienie pt. "Opowieść wigilijna". Spektakl przyciągnął uwagę młodych widzów przede wszystkim sugestywną scenografią i przekonującą kreacją głównego bohatera. Na chwilę przenieśliśmy się do XIX-wiecznego Londynu i razem z Ebenezerem Scrooge'em zastanawialiśmy się nad tym, co jest w życiu prawdziwą wartością. Uczniowie wrócili zadowoleni i pełni wrażeń.

organizatorzy

Przejdź do galerii.

W imieniu własnym i małych czytelników serdecznie dziękuję Rodzicom Alicji Symeniuk-Serafin za piękne dary książkowe na rzecz szkolnej biblioteki.

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/powrot-uczniow-do-nauki-stacjonarnej-od-10-stycznia-2022-r

Do etapu wojewódzkiego konkursów przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych organizowanych w roku szkolnym 2021/2022 przez Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty w Szczecinie zakwalifikowało się sześciu uczniów naszej szkoły. W tegorocznych konkursach prym wiodą przedstawiciele klasy VIII b.

 

Do III etapu Konkursu Języka Polskiego zakwalifikowały się uczennice:

• Dorota Plucińska i Amelia Dobrowolska z kl. VIII b (nauczyciel przygotowujący - Joanna Białek).

Do III etapu Konkursu Historycznego zakwalifikował się:

• Igor Maciejewski z kl. VIII b (nauczyciel przygotowujący - Adam Kowalski).

Do III etapu Konkursu Biologicznego zakwalifikowali się uczniowie:

• Wiktoria Dworak z kl. VIII d, Mateusz Kurpiel i Amelia Dobrowolska z kl. VIII b (nauczyciel przygotowujący - Anna Kowalczyk).

Do III etapu Konkursu Języka Niemieckiego zakwalifikowała się:

• Julia Zornig z kl. VIII b (nauczyciel przygotowujący - Wioletta Wyhowska).

 

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

 

M. Dowgiert

27 grudnia został przekazany laptop dla naszej szkoły w ramach zadania finansowanego od MEiN: „Rodzina polonijna. Współpraca szkół funkcjonujących w systemach oświaty innych państw oraz organizacji społecznych Polaków za granicą prowadzących nauczanie języka polskiego, historii, geografii, kultury polskiej oraz innych przedmiotów nauczania w języku polskim ze szkołami w Polsce”.

Nasza szkoła wraz z Małym Poloniuszem w Edynburgu realizowała działanie- Miś Wojtek- symbol wolności Polaków na całym świecie.

Mamy nadzieję, że nowy sprzęt będzie służył nam przez długi czas.

Wychowawca kl. 6c- Joanna Białek

Przejdź do galerii.