„Nauka zaczyna się od zdziwienia.”
— Arystoteles
Zdziwienie, ciekawość i radość odkrywania towarzyszyły uczniom klas 1–3 przez cały listopad podczas zajęć w szkolnym laboratorium. Dzieci zamieniły się w młodych badaczy, którzy poprzez eksperymentowanie uczyli się, jak działa świat. W laboratorium panowała atmosfera fascynacji i twórczej zabawy, a każdy eksperyment był okazją do nauki poprzez działanie.
Klasy wykonały następujące doświadczenia:
• 1a – „Skaczące bańki”
Dzieci testowały różne przepisy i modyfikowały ich skład, aż do uzyskania pożądanego efektu.
• 1b – „Wulkan”
Uczniowie obserwowali efektowną „erupcję” powstałą w wyniku reakcji chemicznej, ucząc się jednocześnie, jak działają siły natury.
• 2a – Breloki z folii termokurczliwej
Dzieci projektowały własne wzory, które następnie w piekarniku zmieniały rozmiar i twardość, zamieniając się w oryginalne breloki.
• 2b – „Magiczny balon”
Uczniowie przekonali się, jak dzięki reakcji sody i octu balon sam się napełnia, odkrywając właściwości gazów.
• 2c – Znikający i pojawiający się atrament
Dzieci badały reakcje chemiczne powodujące zmianę koloru, dzięki czemu atrament „znikał” i „pojawiał się” ponownie.
• 3a – „Deszczowa chmura”
Uczniowie stworzyli model chmury, aby zobaczyć, jak powstają opady i dlaczego z nieba spada deszcz.
• 3b – Andrzejkowy eksperyment „Fruwające marzenia”
Z okazji Andrzejek dzieci wykonywały doświadczenie pokazujące unoszenie się lekkich elementów w powietrzu, symbolizujących ich marzenia.
• 3c – Rosnące farby
Uczniowie niczym w najlepszym laboratorium chemicznym tworzyli feerię barw.
Listopadowe doświadczenia okazały się nie tylko świetną zabawą, ale także inspirującą lekcją, która rozbudza ciekawość i zachęca do samodzielnego odkrywania świata.
Przejdź do galerii.