Aktualności

        • INNOWACJA PEDAGOGICZNA „ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO”

          • INNOWACJA PEDAGOGICZNA „ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO”

          • Celem programu było rozbudzenie w dzieciach ciekawości poznawania najbliższego środowiska społeczno - przyrodniczego. Dzięki realizacji założeń programowych uczniowie obserwowali otaczający świat, stali się świadomi, że wszystko w przyrodzie ma swoją przyczynę i jest zmienne. Poznali ciekawe zawody, nauczyli się obserwować życie w najbliższym otoczeniu. To wyrobiło w nich poczucie przynależności do środowiska lokalnego i społecznego. Wzięli udział w ogólnopolskim konkursie ekologiczno - przyrodniczym „Edi” oraz w szkolnym konkursie ekologiczno - przyrodniczym dla klas drugich.

            W styczniu uczniowie przeprowadzili doświadczenia z lodem, sprawdzili w jakiej temperaturze i warunkach najszybciej topnieje. Obejrzeli prezentację multimedialną na temat topnienia i objętości lodu. Prowadzili również obserwację nieba z wykorzystaniem teleskopu. W miesiącu lutym wykonali prace plastyczne na temat bezpiecznego spędzenia ferii zimowych oraz uczestniczyli w spotkaniu z komendantem Straży Miejskiej i strażakiem na temat bezpiecznego wypoczynku zimowego.

            W marcu byli na wycieczce w firmie Eko24, gdzie zapoznali się z ofertą firmy w zakresie gospodarowania odpadami na terenie województwa zachodniopomorskiego. Dowiedzieli się co to jest recykling i jak wygląda segregacja odpadów na terenie firmy. Założyli też hodowlę rzeżuchy, jęczmienia i szczypioru. Poznali budowę roślin.

            Kwiecień to miesiąc, w którym obchodzony jest Dzień Ziemi. W związku z tym uczniowie chętnie sprzątali teren wokół szkoły i segregowali odpady. Prowadzili obserwacje przyrodnicze w okolicach parku i lasu, poznali warstwową budowę lasu. Wzięli udział w konkursach: ogólnopolskim konkursie ekologiczno - przyrodniczym „Edi” oraz w szkolnym konkursie ekologiczno - przyrodniczym dla klas drugich.

            Swoją obecnością zaszczyciła nas Pani Joanna Dumańska – pracownik Nadleśnictwa Dębno.

            W maju uczniowie przeprowadzili wywiad z leśnikiem. Dowiedzieli się jak wygląda praca leśnika, jakie zwierzęta można spotkać w lesie oraz jakie rośliny rosną w poszczególnych warstwach lasu. Obejrzeli również film edukacyjny ”Od ziarenka do bochenka” poznając proces pieczenia chleba.

            Uczestniczyli w spotkaniu z komendantem Straży Miejskiej – Panem Zbigniewem Podzińskim, na temat bezpiecznego wypoczynku letniego, oraz zagrożeń wynikających z kontaktów z dorosłymi.

            Po zakończonej innowacji uczniowie poszerzyli wiedzę na temat przyrody i ekologii, poznali środowisko lokalne oraz różne gatunki roślin i zwierząt. Uczestnicy innowacji przyjaźnie obcują z przyrodą nie niszcząc jej walorów i piękna.

            Iwona Grzegorczyk, Renata Rawlik

            Przejdź do galerii

        • ZIELONA SZKOŁA

          • ZIELONA SZKOŁA

          • W dniach 19.06 - 21.06.2017 roku uczniowie klas: 3a, 3b, 3c, 3 d i 3 e wraz z opiekunami: Anną Kurpiel, Danutą Bukowską, Anną Pilichowską, Joanną Turów, Gabrielą Rydzik, Luizą Przespolewską i Marzenną Maciejewską przebywali na  Zielonej Szkole w Ośrodku Kolonijnym Kadet w miejscowości Długie nad jeziorem Lipie. Po zakwaterowaniu i zapoznaniu z regulaminem, uczniowie zostali podzieleni na grupy i brali udział w zajęciach nad wodą. Podczas całego pobytu dzieci uczestniczyły w różnych formach zajęć edukacyjnych i rekreacyjnych. Pod bacznym okiem instruktorów pływały na rowerach wodnych. Pokonywały trudności na ściance wspinaczkowej. Miały zajęcia survivalowe. Poznały wiele gier i zabaw, między innymi: ślimak i skrzynki. Wieczory również spędzały aktywnie, tj. piekły kiełbaski przy ognisku, śpiewały piosenki, miały dyskotekę. Starały się utrzymywać porządek w pokojach biorąc udział w konkursie na najczystszy pokój, w którym zwyciężyły dziewczynki z klasy 3 b. Uczyli się kulturalnego i bezpiecznego zachowania w różnych miejscach i sytuacjach. Pobyt podobał się dzieciom, o czym świadczą ich wypowiedzi i prace plastyczne. Przed wyjazdem wspólnie oglądały prezentację zdjęć oraz poznały wyniki rywalizacji sportowych i konkursów, za które otrzymały nagrody od właściciela ośrodka. Wyjazd na Zieloną Szkołę zintegrował i wyposażył dzieci w nowe wiadomości i umiejętności.

            Przejdź do galerii

            https://www.youtube.com/watch?v=E8oRLs5C3e0&feature=youtu.be

        • WYRÓŻNIENIA W OGÓLNOPOLSKIM PROJEKCIE EDUKACYJNO - CZYTELNICZYM

          • WYRÓŻNIENIA W OGÓLNOPOLSKIM PROJEKCIE EDUKACYJNO - CZYTELNICZYM

          • Uczniowie klasy Vc przez cały rok realizowali projekt ,,Z czytelnika na fotografa", którego istotą było zaszczepienie w uczniach nawyku do czytania. Jednym z elementów tego projektu był udział w Ogólnopolskim Konkursie Czytelniczym. Miło nam poinformować, że prace dwóch uczennic  zostały wyróżnione. Wiktoria Gruchot i Zuzanna Warunek po przeczytaniu książki i napisaniu recenzji, wykonały także projekt własnej okładki. Zostały one wyróżnione i znajdą się w kalendarzu na przyszły rok.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            J. Białek

            Przejdź do galerii

        • SPOTKANIE Z DINOZAURAMI

          • SPOTKANIE Z DINOZAURAMI

          • Nadszedł długo oczekiwany dzień planowanej wycieczki do Parku Dinozaurów w Nowinach Wielkich. Po przybyciu na miejsce, uczniowie klas pierwszych z radością i zaciekawieniem uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych, spacerowali leśnymi ścieżkami, gdzie podziwiali prehistoryczne gady. Nie zabrakło wspaniałej zabawy na świeżym powietrzu w otoczeniu sarenek, wiewiórek i śpiewu ptaków. Wycieczka dostarczyła wszystkim wielu wrażeń i na pewno na długo zostanie w naszej pamięci.

            Wychowawczynie klas pierwszych

            Przejdź do galerii

        • BEZPIECZNY WYPOCZYNEK LETNI

          • BEZPIECZNY WYPOCZYNEK LETNI

          • 21 czerwca 2017 r. uczniowie klas drugich spotkali się z komendantem Straży Miejskiej w Dębnie - panem Zbigniewem Podzińskim. Dzieci z zaciekawieniem słuchały pogadanki na temat bezpiecznego wypoczynku letniego oraz zagrożeń wynikających z kontaktaktów z dorosłymi.

            Wychowawczynie klas drugich

            Przejdź do galerii

        • LAUREAT KONKURSU EKOLOGICZNO - PRZYRODNICZEGO "EDI"

          • LAUREAT KONKURSU EKOLOGICZNO - PRZYRODNICZEGO "EDI"

          • Do konkursu ekologiczno - przyrodniczego „Edi” przystąpiło w naszej szkole 44 uczniów z klas 1-3. Laureatką konkursu została uczennica klasy 1b - Zuzanna Wolska, która otrzymała przepiękną książkę o zwierzętach oraz dyplom laureata. Czworo uczniów otrzymało wyróżnienia. Są to: Kacper Prokop, Jan Popławski, Antonina Baszczuk i Miłosz Grzegorczyk. Pozostali uczniowie otrzymali dyplomy uznania. Gratulujemy wszystkim uczestnikom.

            Iwona Grzegorczyk, Renata Rawlik

            Przejdź do galerii

        • 2B I 2E W PAPUGARNI CARMEN

          • 2B I 2E W PAPUGARNI CARMEN

          • 14 czerwca 2017 r. uczniowie klasy 2b i 2e uczestniczyli w wycieczce do Szczecina. Odwiedzili papugarnię „Carmen”. Pracownicy papugarni przekazali ważne informacje na temat życia i odżywiania tych kolorowych ptaków. Dzieciom bardzo podobała się wycieczka.

            Iwona Grzegorczk Renata Rawlik

            Przejdź do galerii

        • MATEMATYCZNA PIZZA

          • MATEMATYCZNA PIZZA

          • Klasa 2 „c” w tym roku szkolnym realizowała innowację pedagogiczną „Matematyczna pizza”. Jej głównym celem jest wspieranie postawy twórczej przez rozwijanie kreatywnego myślenia i rozwiązywania problemów, eksperymentowanie oraz kształtowanie ekspresji twórczej. Uczniowie przez cały rok pracowali podczas lekcji matematyki poszerzając swoją wiedzę i zainteresowania. Realizacja innowacji odbyła się również poprzez udział uczniów w zajęciach dodatkowych, konkursach, wyjazdach oraz lekcjach otwartych. Efektem zajęć jest poszerzenie wiedzy i zainteresowań uczniów, zdobywanie nowych umiejętności, zdobycie tytułów laureatów i wyróżnień w konkursach matematycznych, udział w wycieczkach oraz przeprowadzenie lekcji otwartych dla przedszkoli, nauczycieli szkolnych, przedszkolnych, rodziców, a także organizacja wspólnej lekcji z klasą IV b. Nauka matematyki stała się dla nas wielką przygodą. Dzielimy się nią na stronie internetowej naszej klasy: https://www.facebook.com/kreatywnyswiatedukacji/?ref=bookmarks oraz http://aleksandraloszczuk.wixsite.com/olaloszczuksp3debno . To dopiero półmetek realizacji innowacji. Kolejny rok szkolny to kolejne wyzwania, które z wielką chęcią podejmiemy.

            Klasa 2 „c” z wychowawczynią Aleksandrą Łoszczuk

            Przejdź do galerii

        • ŚWIAT EKSPERYMENTÓW I DOŚWIADCZEŃ

          • ŚWIAT EKSPERYMENTÓW I DOŚWIADCZEŃ

          • Uczniowie klasy 1 c i 2 c w tym roku szkolnym uczestniczyli w innowacji pedagogicznej „Świat eksperymentów i doświadczeń”. Celem innowacji było pogłębienie wiedzy i zainteresowań uczniów. Podczas zajęć uczyliśmy się mówić, pisać oraz czytać w języku japońskim, migowym oraz za pomocą alfabetu Braille’a. Obfitowały one również w wykonywanie wielu doświadczeń i eksperymentów. Uczyliśmy się także korzystać z Internetu, jako źródła wiedzy. Wyjeżdżaliśmy na zajęcia do Klubu Młodego Wynalazcy.  Udział w innowacji zapewnił uczniom doświadczanie nauki przez różne formy aktywności. Dzięki zajęciom pozyskaliśmy wiedzę, doświadczenia i świetnie się bawiliśmy w trakcie ich trwania.

            Uczniowie klas 1 c i 2 c z wychowawczyniami Anną Wujdą i Aleksandrą Łoszczuk

            Przejdź do galerii

            https://www.youtube.com/watch?v=uN8HR9dGO1c

        • SCRATCH – NAUKA PROGRAMOWANIA

          • SCRATCH – NAUKA PROGRAMOWANIA

          • Zajęcia odbywały się raz w tygodniu po 90 minut. Uczniowie uczyli się stosowania algorytmów, zasad logiki oraz samodzielnego szukania rozwiązań. Ważne jest to, że nie musieli samodzielnie pisać kodu komputerowego, ale stosowali wizualne elementy – „klocki” kodu, które należało ze sobą połączyć. Bardzo szybko opanowały położenie „klocków”, wiedzieli gdzie ich szukać oraz kiedy i do czego zastosować. Swoje projekty zapisywali i przesyłali do studia na stronie scratch.mit.edu.

            Przejdź do galerii

        • DZIECI LISTY PISZĄ

          • DZIECI LISTY PISZĄ

          • Istotą innowacji w klasie 3a był udział w realizacji jej programu dwóch nauczycieli, którzy zarówno sami jak i ich wychowankowie podjęli współpracę. Chodziło o to, aby uczniowie poznali dzieci z innych regionów Polski - Warszawy. W ten sposób mogli przekazać swoim rówieśnikom wiele ciekawych informacji na temat swojego miasta i regionu, zainteresowań, sposobach spędzania świąt, czasu wolnego, wakacji itd. Podstawowym warunkiem innowacji było podtrzymywanie relacji koleżeńskich w formie listownej.

            Przez cały rok uczniowie wymieniali się korespondencją, przesyłali ręcznie robione upominki. W ramach projektu uczniowie klasy III a odwiedzali pocztę, aby tam zaadresować i wysłać swój list. Po roku prowadzenia innowacji zawiązały się przyjaźnie, pomimo zakończenia innowacji dzieci zobowiązały się w dalszym ciągu utrzymywać kontakt listowny z kolegą/ koleżanką. Efektem innowacji było zwiększenie umiejętności związane z samodzielnym pisaniem listu. Dzieci znają sposób i zasady adresowania listu, znają wszystkie elementy składające się na list. W innowacji klasami korespondującymi ze sobą były klasa III a z SP3 w Dębnie i klasa III z Niepublicznej Szkoły Podstawowej „Szkoła Przyszłości” w Warszawie.

        • TANECZNYM KROKIEM

          • TANECZNYM KROKIEM

          • Założeniem programu było stworzenie grupy tanecznej składającej się z uczniów z klas I – III, która będzie występowała podczas uroczystości szkolnych. Innowacja umożliwiła dzieciom realizowanie pasji, rozwijanie własnych zainteresowań, wyobraźni i kreatywności, przezwyciężenie nieśmiałości, kształtowanie poczucia własnej wartości, a także podnoszenie wiedzy i umiejętności z dziedziny tańca. Była to atrakcyjna forma spędzania czasu wolnego. W ramach innowacji zorganizowano I Gminny Konkurs Tańca w kategorii klasy 1 – 3, w którym zespół taneczny zdobył II miejsce.

            Dziewczynki prezentowały swoje układy podczas apeli czy rozdania listów pochwalnych dla klas 4 – 6, podczas Małych Maratończyków – sportowych międzyszkolnych zmaganiach sportowych. Układy taneczne wykonywane były z użyciem rekwizytów, jak: 3 metrowe chusty, wstążki gimnastyczne, wstążek na obręczach. Układy zespołu można zobaczyć na YouTube Katarzyny Symeniuk. 

            http://katarzynasymeniuk.wixsite.com/sp3debno/single-post/2017/04/08/O-ta%C5%84cu-nie-da-si%C4%99-pisa%C4%87-taniec-trzeba-ta%C5%84czy%C4%87

        • NAUCZANIE I KODOWANIE

          • NAUCZANIE I KODOWANIE

          • W roku szkolnym 2016/2017 K. Symeniuk i A. Kurpiel realizowały innowację pedagogiczną Nauczanie i kodowanie. Celem innowacji było wprowadzenie na edukacji polonistycznej i matematycznej smartfonów i tabletów oraz nauka dzieci kodowania z wykorzystaniem kodów QR. Dzieci miały możliwość zaznajomienia się z kodami, możliwość ich rozkodowywania, kodowania własnych jako element dydaktyczny. Kody były wykorzystywane do nauki czytania, logicznego myślenia, rozwijania kreatywności. Nowoczesne technologie zostały przedstawione jako istotny element, który warto wykorzystać podczas zdobywania wiedzy. Okazało się, że kody można nie tylko odkodować lub stworzyć, można również go zakolorować. Na odpowiedniej stronie można było stworzyć i wygenerować kod, który był niekompletny, zawierał okienka z liczbami. Problem, jaki postawiony był przed dziećmi dotyczył pokolorowania odpowiednich liczb, dopiero to stanowiło przepustkę do odkodowania „tajnej” informacji. Stąd tego typu zadanie było często wykorzystywane do obliczeń matematycznych. na podobnej zasadzie można było stworzyć kod do pokolorowania z wykorzystaniem liter. Kody QR znalazły również zastosowanie podczas układania domino o charakterze ortograficznym, przyrodniczym czy społecznym. Za ich pomocą dzieci uczyły się przez zabawę. Kody zostały wykorzystane do nauki czytania, logicznego myślenia, rozwijania kreatywności. Nowoczesne technologie zostały przedstawione jako istotny element, który warto wykorzystać podczas zdobywania wiedzy. Ponadto dzieci zostaną zapoznane z możliwością tworzenia własnych gier edukacyjnych na platformie zondle.

            Zafascynowana Mistrzami Kodowania oraz robotyką zakupiłam OzoBota. To niewielki robocik, automatycznie podążający za odpowiednimi sekwencjami kolorowych linii. Za pomocą kredek lub flamastrów możemy w prosty sposób napisać pierwszy program. Te same komendy można również zaprogramować używając platformy OzoBlockly: po stworzeniu kodu wystarczy przyłożyć OzoBota do monitora, aby przesłać mu kod. Na gruncie klasowym edukacyjna zabawka spisała się rewelacyjnie. Została wykorzystana do tworzenia trasy Krzysztofa Kolumba i jego wielkiego odkrycia na mapie świata, utrwalania zasad ortografii i tworzenia „tras ortograficznych”, układania opowiadania i wiele innych. Wszystko sukcesywnie było prezentowane na blogu i fanpage W Kasi klasie.

            Przejdź do galerii

            http://katarzynasymeniuk.wixsite.com/sp3debno/o-nas-1/category/Nauczanie%20przez%20kodowanie%20-%20Innowacja

             

        • CZYTELNICY NA MEDAL

          • CZYTELNICY NA MEDAL

          • Rok szkolny dobiega końca. Czas na podsumowania i nagrody. I tak, w kl. 1b za systematyczne czytelnictwo nagrodzono: Amelkę Butkiewicz, Milenkę Downar, Julię Jacurę, Jasia Jaremę, Olę Kowalik, Wiktorię Krzyżek oraz Wojtka Kuchara.  Nagrodzeni uczniowie jednomyślnie stwierdzili, że „czytanie jest super!”. Niech ta opinia zachęci pozostałych do częstszego odwiedzania biblioteki szkolnej.
            Gratuluję!

            Wychowawczyni kl. 1b

            Przejdź do galerii

        • ŻEGNAJ PIERWSZA KLASO!

          • ŻEGNAJ PIERWSZA KLASO!

          • Dobiega końca pierwszy rok naszej nauki w szkole. Podsumowaliśmy ten czas opowiadając i pisząc o tym co było. Oto niektóre wypowiedzi: Laura napisała: „Uważam, że w klasie 1 szybko upłynął czas, ponieważ fajnie mi się pracowało”. Piotruś dodał: „Będę miło wspominał wszystkie wycieczki, prace plastyczne i pieczenie ciasteczek”. Wojtuś: „Podobało mi się w klasie 1 i nie chciałbym iść do klasy 2. W tej klasie było super”.  Nikodem: „Będę miło wspominał 1 klasę, chciałbym, aby w klasie 2 było tak samo”.  Wiktor: „W klasie 1 poznałem kolegów i koleżanki. Dowiedziałem się, że w szkole oprócz nauki jest też zabawa”. Pojawiły się również troszkę inne opinie np.: „Było za dużo czytania i pisania”,  „Nie podobała mi się wycieczka do PSZOK-u”. 

            Podsumowanie całorocznego wysiłku zakończmy słowami Amelki: „Ten czas był fajny! Po wakacjach będę w 2 klasie!”. 

            Miłych i bezpiecznych wakacji 

            Uczniowie kl.1b z wychowawczynią

            Przejdź do galerii

        • CZWARTOKLASIŚCI NA SZLAKU PIASTOWSKIM

          • CZWARTOKLASIŚCI NA SZLAKU PIASTOWSKIM

          • 9 czerwca br. My - uczniowie klas IVb i IVc wyjechaliśmy na dwudniowa wycieczkę Szlakiem Piastowskim. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie wyspy Ostrów Lednicki o powierzchni 7,5 ha, położonej na Jeziorze Lednickim, gdzie zachowane są ruiny siedziby księcia Mieszka I, Świątyni Chrztu Polskiego oraz czterech innych grodów średniowiecznych, liczne zabytki drewniane i murowane. Na wyspę dopłynęliśmy promem z tzw. Małego Skansenu. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Pierwszych Piastów na Legnicy. Po przyjeździe do Gniezna udaliśmy się do Katedry położonej na Wzgórzu Lecha, gdzie zwiedzając ją mogliśmy zobaczyć min. sarkofag św. Wojciecha, drzwi gnieźnieńskie z ilustracjami jego życia i męczeńskiej śmierci. Z zainteresowaniem słuchaliśmy opowieści pani przewodnik. Była to dla nas niezapomniana lekcja historii. Po obejrzeniu i zwiedzeniu Katedry zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie przed pomnikiem Bolesława Chrobrego - pierwszego króla Polski. Zmęczeni, ale pełni wrażeń, przybyliśmy do miejsca zakwaterowania, które znajdowało się w Oćwiece. Dzień zakończył się rozgrywkami sportowymi oraz wizytą w miejscowym Mini ZOO.

            Następnego dnia o godz. 9.00 wyruszyliśmy do Wenecji skąd udaliśmy się kolejką wąskotorową do Rezerwatu Archeologicznego w Biskupinie. Ze względu na deszczową pogodę zobaczyliśmy filmy ukazujące rekonstrukcję grodu biskupińskiego z około 740 roku p.n.e.. Ostatnim punktem wycieczki Piastowskim Szlakiem był Poznań, który powitał nas pięknym słońcem i rozpoczynającym się właśnie Jarmarkiem Świętojańskim. Tam zwiedziliśmy Starówkę, a w Muzeum Rogalińskim piekliśmy pyszne rogale świętomarcińskie.

            Wycieczka była pełna wrażeń, a przygody przeżyte podczas wyjazdu na długo zapamiętamy.

            Uczniowie klas IVb oraz IVc

            Przejdź do galerii

        • LAUREACI OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO „LEON”

          • LAUREACI OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO „LEON”

          • Konkurs Przedmiotowy „Leon” ma na celu nie tylko sprawdzenie posiadanej wiedzy, ale także zachęcenie uczniów do nauki. Forma konkursu jest bardzo przyjazna dla naszych dzieci.  W tym roku do sesji wiosennej  przystąpiło 56 uczniów. Każdy spróbował swoich sił i oto wyniki:

            MATEMATYKA

            Dyplom laureata i nagrodę książkową za miejsca od I do III otrzymują:

            Wiktoria Dworak kl. 3d – miejsce I

            Dominik Pluciński kl. 2c – miejsce II

            Piotr Stanisławczyk kl. 2d – miejsce II

            Kaja Wiśniewska kl. 2c – miejsce II

            Tymoteusz Sawicki kl. 3b – miejsce II

            Weronika Krawczuk  kl. 2d – miejsce III

            Dyplom laureata za miejsca od IV do X otrzymują:

            Maciej Michalczyszyn kl. 2c – miejsce IV

            Kacper Binięda kl. 2d – miejsce IV

            Bartek Majkowski kl. 2e – miejsce IV

            Dawid Niewiadomski kl. 2a – miejsce IV

            Filip Frańczuk kl. 2d – miejsce V

            Dorota Bobik kl. 2c – miejsce V

            Esteban Wujda kl. 2c – miejsce V

            Antoni Kwiatkowski kl. 2c – miejsce V

            Hanna Lewandowska kl. 2c – miejsce VI

            Julia Kieda kl. 2c – miejsce VI

            Miraiam Surlas kl. 2d – miejsce VI

            Wiktoria Sabat kl. 2c – miejsce VI

            Patrycja Obłocka kl. 3e – miejsce VI

            Antoni Drogomirecki kl. 2c – miejsce VII

            Julita Grzywna kl. 2d – miejsce VIII

            Karol Szyszko kl. 2b – miejsce VIII

            Nadia Dąbrowska kl. 2d – miejsce IX

            Kacper Łapa kl. 2d – miejsce IX

            Bartek Rymar kl. 2a – miejsce X

            Anna Bezdyk kl. 3d – miejsce X

            Amelia Dobrowolska 3b – miejsce X

            Jakub Podbereski 3b – miejsce X

            ZINTEGROWANE SPRAWNOŚCI

            Dyplom laureata za miejsca od IV do X otrzymują:

            Korneliusz Butkiewicz 2c – miejsce VIII

            Dawid Niewiadomski 2a – miejsce X

            Antoni Kwiatkowski 2c – miejsce X

            Hanna Lewandowska 2c – miejsce X

            Dorota Bobik 2c – miejsce X

            OTROGRAFIA

            Dyplom laureata za miejsca od IV do X otrzymują:

            Mateusz Kurpiel 3b – miejsce X

            Alicja Podbereska 3b – miejsce X

            Wszystkim uczniom serdecznie gratuluję i życzę dalszych sukcesów!!!

            Ewelina Dolińczyk

        • PRZEDSZKOLAKI W CZELINIE

          • PRZEDSZKOLAKI W CZELINIE

          • Dnia 13 czerwca dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych z niecierpliwością oczekiwały na swoją pierwszą wycieczkę w tym roku szkolnym. Jej punktem docelowym była Wioska Lapońska w Czelinie. Tuż po przybyciu na miejsce dzieci wybrały się z przewodnikiem do poznawania życia i zwyczajów zwierząt zamieszkujących gospodarstwo. Podziwiały daniele, muflony, strusia, szopa pracza, jednak szczególną frajdę sprawiła im możliwość wejścia do zagrody reniferów i karmienie zwierząt. Dzieci były zachwycone i zadawały dużo pytań. Potem rozpoczęły się zabawy na lapońskim placu zabaw. Tam czekało na dzieci mnóstwo atrakcji, m.in. strzelanie z łuku, jazda na kucykach, polowanie na wieloryba, łowienie rybek, przeciąganie foki (liny), zjazd na tyrolce, łapanie renifera na lasso, tor przeszkód itp. Ponadto dzieci wysłuchały opowieści na temat ludu Samów – lapońskich hodowców reniferów. Nie zabrakło również pieczonych kiełbasek i podpłomyków. Wycieczka była bardzo udana.

            Paulina Rakowska

            Przejdź do galerii

        • CIEKAWY EKSPERYMENT W KLASIE 2D, CZYLI CIECZ NIENEWTONOWSKA

          • CIEKAWY EKSPERYMENT W KLASIE 2D, CZYLI CIECZ NIENEWTONOWSKA

          • Do tego ciekawego eksperymentu potrzebujemy:

            - miski

            - ½ szklanki wody

            - opcjonalnie: barwnik spożywczy, można dodać też budyń w proszku, wtedy ciecz ładnie pachnie

            Wszystkie składniki należy dokładnie wymieszać i można rozpoczynać zabawę smiley

            Płyny newtonowskie to te, które wszyscy znamy np. woda, która jest cały czas płynna, nawet jeśli w nią uderzamy, przelewamy ją, czy coś do niej wrzucamy. Ciecz nienewtonowska zachowuje się w tych przypadkach trochę inaczej. Jest fascynująca w dotyku, jeśli się ją zgniata ma konsystencję plasteliny, pozostawiona na chwilę w dłoni wypływa przez palce, natomiast po uderzeniu w powierzchnię zaczyna przypominać zachowaniem ciało stałe. Sprawdziliśmy wiele właściwości tej cieczy. Wykonywaliśmy doświadczenia i wyciągaliśmy wnioski. Dowiedzieliśmy się, że zanurzając w cieczy piłeczkę, najlepiej kauczukową, zacznie się ona odbijać. Prawda, że to niesamowite? Dla dzieciaków to prawdziwy szał!

            Nie przestraszcie się bałaganu, ciecz można bardzo łatwo zebrać ze stolika czy zamieść z podłogi. W końcu pod wpływem naszego ruchu zmienia się ona w ciało stałe!

            Ewelina Dolińczyk

            Przejdź do galerii

        • KLASY DRUGIE NAD BAŁTYKIEM

          • KLASY DRUGIE NAD BAŁTYKIEM

          • 13 czerwca klasy 2a i 2d udały się na wycieczkę do Międzyzdrojów. Podróż, choć długa, nie była męcząca. Plan wycieczki zakładał wiele atrakcji. Najpierw zwiedziliśmy Bałtycki Park Miniatur. Dzieci zapoznały się z najbardziej interesującymi budowlami ze wszystkich krajów położonych nad Bałtykiem. Kolejnym punktem był Gabinet Figur Woskowych, gdzie mogliśmy zobaczyć 110 zrobionych z wosku postaci naturalnej wielkości aktorów, piosenkarzy, polityków, malarzy oraz postaci z baśni. Wizyta w Planetarium to najlepszy sposób, by być bliżej gwiazd. Tam dzieci dowiedziały się wiele ciekawych rzeczy na temat naszej galaktyki. Następnie udaliśmy się na pyszne gofry i spacer brzegiem Bałtyku. Po tak wyczerpującym dniu nadszedł czas powrotu do domu. Po drodze zatrzymaliśmy się na wspólny posiłek w McDonaldzie. Wycieczka była dla nas wspaniałą okazją, żeby odpocząć. Pomimo, iż pogoda nam nie dopisała, wspaniale się bawiliśmy!

            Katarzyna Dobrucka, Ewelina Dolińczyk

            Przejdź do galerii