Aktualności

        • 18 LUTEGO - DZIEŃ BATERII

          • 18 LUTEGO - DZIEŃ BATERII

          • Podczas tegorocznych obchodów, najmłodsi uczniowie poznali różne rodzaje baterii, rozmawiali nt. urządzeń zasilanych bateriami, przygotowali plakaty, pracowali z wykorzystaniem zestawu małego elektryka i bardzo aktywnie zbierali zużyte baterie. Tym razem nazbierali 142 kilogramy! 18 lutego nastąpiło podsumowanie akcji i wszystkie klasy nagrodzone zostały drobnymi upominkami.

            Pamiętajmy, aby nie wyrzucać baterii do kosza. Możemy oddawać je w punkcie zbiórki lub wrzucać do specjalnych pojemników w holu naszej szkoły.

            Serdecznie dziękuję Urzędowi Miejskiemu w Dębnie i Celowemu Związkowi Gmin za otrzymane nagrody oraz Rodzicom, Uczniom i Pracownikom za aktywne włączenie się do akcji!

            Uwaga! Uwaga! W dalszym ciągu zbieramy baterie. Kolejne ważenie już za miesiąc.

            Magdalena Cytrynowicz

            Przejdź do galerii.

        • LAUREACI WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU „RATUJMY NASZE ZDROWIE I KLIMAT”

          • LAUREACI WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU „RATUJMY NASZE ZDROWIE I KLIMAT”

          • Poznaliśmy już wyniki wojewódzkiego konkursu organizowanego w ramach kampanii edukacyjnej „Dobre praktyki dla poprawy klimatu”. Tym razem zadaniem uczestników było przygotowanie plakatu  nawołującego do przeciwdziałania zmianom klimatu i uwrażliwienie ludzi na problemy ekologiczne związane z zanieczyszczeniem powietrza.

            Miło nam poinformować, że uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Dębnie zdobyli pierwsze miejsce i dwa wyróżnienia. Pierwsze miejsce zdobyła KINGA  JASIŃSKA, a wyróżnienia otrzymali: OLIWIA BRZOSTOWSKA  i  ESTEBAN WUJDA.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

                                                                                                             Mirosława Kulawiak-Książek

            Przejdź do galerii.

        • UCZNIOWIE SP3 ZWYCIĘZCAMI WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU „OJCZYSTA PRZYRODA…”

          • UCZNIOWIE SP3 ZWYCIĘZCAMI WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU „OJCZYSTA PRZYRODA…”

          • Cztery nagrody w III edycji Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego z okazji odzyskania niepodległości przez Polskę pod tytułem „Ojczysta przyroda jest w naszych sercach – kocham polską przyrodę – pamiętamy!” zdobyli uczniowie naszej szkoły. Najważniejszym celem konkursu było zainteresowanie uczniów znaczeniem ojczystej przyrody poprzez znajomość symboli, które świadczą o męstwie i dumie narodowej oraz rozwijanie pasji przyrodniczych, historycznych i artystycznych. Cieszymy się, że uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 znaleźli się wśród nagrodzonych.

            II miejsce   KINGA JASIŃSKA

            Wyróżnienia: ALICJA JEMCZURA, NINA MYSZCZYSZYN, PATRYCJA OBŁOCKA.

            Honorowy patronat nad konkursem objął Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie.

            Gratulujemy zwycięzcom i życzymy kolejnych sukcesów w konkursach!

                                                                                                                                                                 Mirosława Kulawiak-Książek

            Przejdź do galerii.

        • ZIMA W OBIEKTYWIE KLASY 5C

          • ZIMA W OBIEKTYWIE KLASY 5C

          • Zima potrafi zauroczyć. W związku z tym, że nie każdej zimy Polska zamienia się w krainę lodu, uczniowie klasy 5c postanowili utrwalić piękne widoki tegorocznej zimy. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

            Uczniowie klasy 5c

            Przejdź do galerii.

        • INNOWACJE BIBLIOTECZNE

          • INNOWACJE BIBLIOTECZNE

          • Dzisiaj koniec ery "kartkowej" w szkolnej bibliotece. Karty czytelnicze zostaną pamiątką, a od dzisiaj czytelnicy mogą wypożyczać zasoby biblioteczne w oparciu o kody kreskowe znajdujące się na każdej książce. Miejmy tylko nadzieję, że internet będzie zawsze działał i e-biblio będzie "śmigało" bez zarzutu. Pierwszym uczniem, który wypożyczył książkę był Damian Talaga z IIb.

        • ŚWIATOWY DZIEŃ WIELORYBÓW

          • ŚWIATOWY DZIEŃ WIELORYBÓW

          • Z okazji Światowego Dnia Wielorybów, który obchodzony jest 15 lutego, odbyły się w naszym przedszkolu zajęcia edukacyjno-przyrodnicze, poświęcone tym największym ssakom. To spotkanie było z cyklu "SOS dla Ziemi".  W trakcie spotkania uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną, podczas której poznali wiele ciekawostek o życiu i zwyczajach tych morskich zwierząt. Uczestnicy zajęć zdobyli wiadomości na temat wyglądu i gatunków waleni, ich sposobów odżywiania oraz występujących zagrożeń wynikających z niewłaściwych działań człowieka. Ponadto uczniowie mogli także usłyszeć „śpiew wielorybów”, dzięki którym komunikują się między sobą. W dalszej części zajęć wszyscy uczestnicy mogli wykazać się zdobytą wiedzą odpowiadając na pytania konkursowe związane z ciekawostkami dotyczącymi poznanych waleni. Na zakończenie uczniowie stworzyli piękne prace plastyczne przedstawiające wieloryba w falach oceanu. Dziękujemy za zaangażowanie i włożony trud. Dzień Wielorybów mimo, że nie jest popularnym świętem pozwolił nam bliżej poznać te niezwykłe, olbrzymie i inteligentne morskie ssaki.

            Przejdź do galerii.

        • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • Z uwagi na fakt, iż podczas zdalnego nauczania na co dzień przebywamy w Internetowym Centrum Informacji Multimedialnej (ICIM) wzięliśmy udział w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), a szczególny dzień w tym roku przypadł na 9 lutego. W tym dniu wykonaliśmy gazetkę tematyczną jak również podjęliśmy się próby konstrukcji robota, który ma „chronić” przed niewłaściwym wpływem Internetu. Ponadto rozmawialiśmy o bezpieczeństwie w sieci oraz o stronach przyjaznych dzieciom. Podczas kolejnych dni próbowaliśmy wskazać plusy i minusy Internetu oraz aktywnie korzystaliśmy z pakietów edukacyjnych przygotowanych przez Polskie  Centrum Programu Safer Internet.

            Ewelina Kaczmarek

            Przejdż do galerii.

        • BAL KARNAWAŁOWY 2021

          • BAL KARNAWAŁOWY 2021

          • Karnawał to okres, w którym zarówno dorośli jak i dzieci mogą uczestniczyć w niezwykłych  balach, zabawach czy pochodach. Bal karnawałowy jest tradycją bardzo lubianą przez najmłodszych, dostarcza im wielu przeżyć i radości. Dlatego pomimo pandemii, w naszej szkole w tym roku również świętowaliśmy. Ze względów bezpieczeństwa zabawy odbywały się w klasach z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Taka forma nie przeszkodziła jednak w zorganizowaniu super zabawy.

            11 lutego przedszkolaki oraz uczniowie klas I-III przyszli do szkoły przebrani w barwne, ciekawe stroje. Nie zabrakło księżniczek, rycerzy, elfów, wróżek i wielu innych wspaniałych postaci. Dzieci bawiły się w swoich klasach przy słodkim poczęstunku, skocznej muzyce wraz z panią wodzirej, która prowadziła zabawę w formie on-line. Wspólna zabawa dostarczyła wiele radości dzieciom i wychowawczyniom.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i czekamy na kolejny bal.

                                                                                  Gabriela Rydzik, Katarzyna Dobrucka

            Przejdź do galerii.

        • MY SIĘ ZIMY NIE BOIMY!

          • MY SIĘ ZIMY NIE BOIMY!

          • Najmłodsi uczniowie wykorzystują każdą nadarzającą się okazję do aktywności na świeżym powietrzu. Korzystają z uroków zimy podczas przerw, lekcji czy pobytu w świetlicy. Podczas śnieżnych zabaw na sankach, nie brakuje czasu na ulepienie bałwana, śnieżne wyścigi czy rozpoznawanie śladów. Te zabawy nigdy się nie nudzą!

            Przejdź do galerii.

        • ZAJĘCIA OTWARTE Z LOGOPEDII

          • ZAJĘCIA OTWARTE Z LOGOPEDII

          • 09.02.2021 mieliśmy przyjemność gościć w Dargomyślu Panią Katarzynę Dobrucką, która przeprowadziła zajęcia otwarte dla przedszkolaków z logopedii. Dzieci wysłuchały przesympatycznej historyjki o "Panu Języczku", wykonując przy tym ćwiczenia jamy ustnej, oraz ćwiczenia oddechowe. Przedszkolakom cały czas towarzyszył uśmiech, co widać na załączonych zdjęciach. Dziękujemy za wspólnie spędzony czas i za ciekawe zajęcia.  

            Agnieszka Fajerska, Katarzyna Dobrucka
             Dargomyśl

            Przejdź do galerii.

        • PODZIĘKOWANIA

          • PODZIĘKOWANIA

          • Serdeczne podziękowania Rodzicom Antosi Tylman z klasy 1b za piękny dar książkowy na rzecz szkolnej biblioteki. Dziękuję w imieniu wlasnym i czytelników.

            Wasz bibliotekarz Iwona Dorota Fryntkowska

             

             

             

        • PTASIA STOŁÓWKA W DARGOMYŚLU

          • PTASIA STOŁÓWKA W DARGOMYŚLU

          • Na pewno ptaszki nie wiedzą o tym, że dziś w przedszkolu dzieci miały naradę…
            Po tej naradzie coś tam majstrują...
            - Chyba te dzieci karmnik budują?
            Zrobił się rwetes nie byle, jaki.
            - Dzieci nam pewnie dadzą przysmaki.
            Więc każdy ptaszek w okienko zerka, pcha się, podfruwa, kwili i ćwierka…

             

             Jak co roku rozmawiamy z dziećmi na temat dokarmiania ptaków. Z przedszkolakami z Dargomyśla omówiliśmy, co robią ptaki zimą i o tym, że można im pomóc budując karmnik. Dzieci zapoznały się też z ptakami, jakie przylatują do karmnika, a także z tym, co nasi skrzydlaci przyjaciele jedzą zimą. Kiedy już byliśmy uzbrojeni w wiedzę teoretyczną, przyszedł czas na wycieczkę. Przygotowaliśmy ptasie przysmaki i ruszyliśmy na wyprawę. Dzieci wsypały do ptasiej stołówki nasionka oraz zawiesiły tuby dla sikorek. Dzieci zobowiązały się, że przez całą zimę będą doglądały stołówki, żeby była czysta i aby niczego w niej nie zabrakło. Po obdarowaniu ptaszków pokarmem przyszedł czas na wesołe zabawy w śniegu.

            Dargomyśl

            Przejdź do galerii.

        • KREATYWNIE SPĘDZONY CZAS W SZKOLE

          • KREATYWNIE SPĘDZONY CZAS W SZKOLE

          • Początek miesiąca w świetlicy zaczęliśmy od zabaw kreatywnych między lekcjami on-line. W tym celu użyliśmy rurek (słomek) konstrukcyjnych, które okazały się świetną okazją do integracji grupy. Przedmiotem naszych działań była rakieta, serce, parasol oraz wszelkie konstrukcje przestrzenne powstałe według wzorów, a także pomysłowości dzieci. Układanie rurek pobudza wyobraźnię przestrzenną oraz kreatywność u dzieci. Wpływa na sprawność palców oraz dłoni, a ponadto wyzwala pozytywne emocje i radość z budowania. Jak widać zatem zabawa słomkami cieszy zarówno młodsze jak i starsze dzieci, wiek nie ma tu znaczenia….  

                                                                                                                 Ewelina Kaczmarek

            Przejdź do galerii.

        • LEKCJE W LABORATORIUM

          • LEKCJE W LABORATORIUM

          • Po długiej nieobecności w murach szkoły, uczniowie klas 1 - 3 powrócili do zajęć eksperymentalno - doświadczalnych prowadzonych  w szkolnym laboratorium. Poprzez eksperymenty, doświadczenia i obserwacje dzieci miały możliwość manualnego zetknięcia się z nauką, co niewątpliwie pomogło im zrozumieć wiele skomplikowanych zjawisk przyrodniczych.

            Klasa 1a założyła hodowlę kryształków soli.

            Klasa 1b wykonywała sztuczny śnieg, z którego powstała kraina śniegu!

            Klasa 2a składała zestaw małego elektryka, dowiedziała się  jak powstaje prąd.

            Klasa 2b wykonała eksperymenty z wodą.

            Klasa 2c wykonała eksperymenty z balonem.

            Klasa 3a porównywała jednostki wagi:  gram, dekagram, kilogram.

            Klasa 3b poznawała jednostki masy i uczyła się posługiwać wagą.

            Klasa 3c wykonała eksperyment Latająca rakieta, podczas którego uczniowie skonstruowali tor lotu oraz rakiety.

            Zajęcia dostarczyły dzieciom mnóstwo zabawy oraz solidną dawkę wiedzy.

            Przejdź do galerii.

        • DZIEŃ BABCI I DZIEŃ DZIADKA W OCZACH UCZNIÓW 5C

          • DZIEŃ BABCI I DZIEŃ DZIADKA W OCZACH UCZNIÓW 5C

          • W chłodnym, zimowym styczniu są takie dwa dni,

            kiedy każdemu robi się cieplej na sercu

            to Dzień Babci i Dziadka! 

            W tym roku uczniowie klasy 5c postanowili dojrzalszym okiem dostrzec wartość swoich dziadków. Wręczając czekoladki i kwiatki zrozumieli, co najbardziej lubią robić ze swoimi bliskimi. Niektórzy uczcili to fotografią. Asia Wojciechowska i Marianka Rudzińska lubią rozmawiać z babciami przy herbatce, Oliwia Brzostowska uwielbia wspólną grę w planszówki, Bartek Maskalewicz uczy się z babcią robótek, a Kacper Prokop i Jakub Pluciński po prostu lubią uściski z prababcia i babcią.

            Wszyscy dostrzegli mądrość życiową swoich babć i dziadków.

                                                                                                         Uczniowie kl. 5c

            Przejdź do galerii.

             

        • LABORATORIUM MAŁEGO NAUKOWCA

          • LABORATORIUM MAŁEGO NAUKOWCA

          • Pierwsze grupy Małych Naukowców zakończyły przygodę w Laboratorium.  Podczas zajęć dodatkowych uczniowie prowadzili samodzielnie doświadczenia, eksperymenty oraz obserwacje. Nauczyli się posługiwać sprzętem laboratoryjnym oraz przyrządami obserwacyjnymi i pomiarowymi. Rozbudzili swoje pasje naukowe oraz rozwinęli kreatywne myślenie. To była niesamowita przygoda w świecie eksperymentów i doświadczeń. Dziękuję wszystkim Małym Naukowcom za miesiące wspólnych działań, a rodzicom za wsparcie podczas zdalnych zajęć, gdy ich domy zamieniły się w laboratoria.  Pracownia szkolna już jest przygotowane na wizytę kolejnych uczniów.

            Aleksandra Kucharska

            Przejdź do galerii.

        • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          •  1 lutego przedszkolaki w Dargomyślu wzięły udział w realizacji projektu „Mały Miś i Dzień Bezpiecznego Internetu” na podstawie scenariuszy zaproponowanych przez Panią Anetę Konefał „Misiową Mamę" oraz materiałów przesłanych przez SaferInternet. Patronat nad projektem objął portal KulturaOnline.pl, Ambasadorzy Bezpiecznego Internetu. Celem tych zajęć było zapoznanie dzieci z podstawowymi pojęciami które związane są z komputerem i Internetem. Na początku dzieci poznały urządzenia, dzięki którym możemy połączyć się z Internetem. Ułożyły w rozsypani literowej napis - INTERNET. Następnie dzięki włóczkowej sieci próbowały zrozumieć czym jest sam Internet tzw. SIEĆ. Obejrzana bajka z serii „Owce w sieci” – „Bez kożuszka” i „Tajemniczy przyjaciel” stały się początkiem do rozmowy na temat czyhających w sieci niebezpieczeństw, a wysłuchana opowieść o misiu do stworzenia trzech złotych zasad bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu. Swoje przeżycia z zajęć dzieci odzwierciedliły w formie ruchowej. Podsumowując projekt stworzona została gazetka, do której wykorzystano materiały z Programu oraz broszurki od Fundacji Orange jak ochronić dzieci przed złymi skutkami Internetu. Dzień był nie tylko nauką, ale i dobrą zabawą dla dzieci. Z pewnością do tematu powrócimy bo dzieci tematem bezpiecznego Internetu były bardzo zaciekawione.

            Przejdź do galerii.

        • PODSUMOWANIE ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH EEG-BIOFEEDBACK

          • PODSUMOWANIE ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH EEG-BIOFEEDBACK

          • W tym roku szkolnym pomimo zdalnego nauczania oraz sytuacji epidemiologicznej zajęcia terapeutyczne EEG-Biofeedback realizowane były stacjonarnie. Zajęcia zostały przeprowadzone w warunkach reżimu sanitarnego, z zachowaniem szczególnych środków ostrożności: (dezynfekcja rąk, sprzętu-elektrod, maseczki). Uczniowie  aktywnie oraz z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Cele terapii oraz rodzaj treningu został dostosowany do indywidualnych potrzeb każdego z nich. Ponadto udzielano pochwał oraz właściwie ukierunkowywano dzieci na osiągnięcie pożądanych efektów. Terapia biofeedback jest często nazywana „terapią sukcesu” i dotyczy w szczególności zmian aktywności bioelektrycznej określonych obszarów mózgu. Wynika to z faktu, iż dzięki biologicznego sprzężeniu zwrotnemu możemy świadomie zmieniać wzorzec fal wytwarzanych w mózgu, co pozwala wpływać na jego funkcjonowanie i uzyskiwać pożądane efekty. Na zajęcia uczęszczają nie tylko dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi, nadruchliwe, mające trudności w nauce czy zaburzenia w zachowaniu. Intensywnie pracują także uczniowie osiągający dobre wyniki w nauce, w celu zwiększenie aktywności Centralnego Układu Nerwowego, a także dzieci które nie zawsze radzą sobie w sytuacjach dla nich trudnych, podczas sprawdzianów czy egzaminów. Wówczas stosujemy relaksację, a także włączone zostają elementy treningu uważności tzw. „Mindfulness”, co w zupełności można łączyć z tego typu terapią. Istotnym czynnikiem wpływającym na powodzenie  w terapii jest regularne uczestnictwo w zajęciach i duża ilość odbytych treningów. Dla większej motywacji oraz w związku z zakończeniem I semestru zajęć uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki.  Przed nami intensywny rok i wiele miesięcy pracy, jednak już dzisiaj dziękuję wszystkim za aktywne uczestnictwo. Rodzicom w szczególności za monitorowanie i przywożenie dzieci na zajęcia, co często wiązało się z koniecznością powrotu na lekcje on-line, które odbywały się w domu. 

                                                                                 Ewelina Kaczmarek

            Przejdź do galerii.